院属各单位：

　　现将2017年度河南省教育科学规划重大招标课题申报工作的有关事项通知如下：

　　一、招标课题及要求

　　（一）2017年度计划立项重大招标课题20项，每项课题资助经费10万元。课题研究时间自立项之日起2年内完成。

　　（二）招标课题指南提供选题20个，申请者可选其中一个申报。重大招标课题题目不得更改，申请者可据此组建研究团队、设计研究内容。

　　（三）申请者在设计研究内容时，要注重理清现状、发现问题、分析原因、借鉴经验、提出对策、明确保障；要注重运用科学数据、客观事实研究问题；要注重应用，突出实践性。

　　二、招标程序

　　（一）河南省教育科学规划2017年度重大招标课题在省教育厅领导下，由省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省教科规划办”）具体负责组织实施。

　　（二）招标课题通过课题申报、资格审查、会议评审（含答辩）的程序进行，评审结果经省教育厅审定，由省教科规划办下达立项通知书，并与中标者签订课题研究目标责任书。

　　三、实施与管理

　　（一）重大招标课题采取省教科规划办与课题承担单位共同管理的办法。课题承担单位要将批准的重大招标课题列入单位重点科研计划，提供所需条件，给予经费配套支持，加强监督检查并及时解决存在的问题，以保障课题研究正常进行、按时高质量完成研究任务。

　　（二）重大招标课题批准立项后，不得更换课题名称、课题承担单位和课题主持人。因不可抗力致使课题研究无法进行，省教科规划办将撤项，并要求退回拨付的经费。

　　（三）重大招标课题完成全部研究任务后，应及时申请结项，由省教科规划办组织专家对课题进行评审鉴定。课题组提交鉴定的课题成果主要包括：课题研究报告、2篇发表在全国中文核心期刊的学术论文以及不超过5000字的教育改革发展政策建议。通过鉴定的课题最终成果，符合出版条件的由省教科规划办会商有关出版社统一出版。重大招标课题所有研究成果，包括阶段性成果、最终成果等发表出版时，须注明“河南省教育科学规划重大招标课题成果”字样。

　　四、申请者条件

　　（一）应具有副高级以上（含副高级）专业技术职称或者具有博士学位，主持并完成过省厅级以上教育科学规划重点课题或者同级别社科课题。

　　（二）一位申请者只能申报一个重大招标课题。课题主持人如不能参加课题立项评审答辩，视为自动放弃。

（三）申请者必须履行承诺，具体负责课题研究计划的制定和实施、课题组成员的聘任、研究经费的分配使用以及研究成果的质量；必须保证能够参加省教科规划办安排的课题研究活动。

（四）申请者应如实填写申请材料，保证没有知识产权争议。

　　（五）申请者所在单位在相关领域具有较雄厚的科研资源、研究基础与必要条件，并承诺信誉保证。

　　（六）承担省教科规划重大招标课题未结项的主持人不能申报。

　　五、申报要求

　　（一）省教科规划办不受理个人申报。

　　（二）申请者可登陆河南省教育厅网站http://www.haedu.gov.cn）或（河南教育科研网http://www.hnedur.com）下载填写《河南省教育科学规划重大招标课题申请评审书》（附件2）

　　（三）申报受理时间：2016年6月22日，逾期不予受理。

　　（四）《河南省教育科学重大招标课题申请评审书》（见附件2）纸质文本8份。电子稿发送至hnzyky@126.com，邮件名称为：“姓名+教育科学重大”。

　　附件：1.河南省教育科学规划2016年度重大招标课题指南

　 　2.河南省教育科学规划重大招标课题申请评审书

　科技开发处

　　2016年6月2日

附件1

　　河南省教育科学规划2017年度重大招标课题指南

　　1．河南教育事业改革与发展重大问题研究

　　2．河南省教育扶贫政策与路径研究

　　3．河南省教育信息化资源整合问题研究

　　4.河南省高校教育智库建设问题与对策研究

　　5．河南省教育系统经济责任审计评价指标体系研究

　　6．河南省高等教育资源优化与结构布局战略研究

　　7．分类发展模式下高校财政经费核拨机制研究

　　8．河南省高校内部治理结构与运行机制创新问题研究

　　9．河南高等教育优势特色学科建设问题研究

　　10．高校协同创新中心绩效评价体系构建研究

　　11．河南省现代职业教育体系构建研究

　　12．河南省中等职业教育资源整合问题研究

　　13．河南省基础教育现代化问题研究

　　14．河南省中小学学生生活状况调查研究

　　15．河南省中小学学生体质健康状况研究

　　16．河南省中小学教师流动问题研究

　　17．河南中小学教师职业幸福感调查研究

　　18．河南省农村寄宿制学校建设问题研究

　　19．河南省普惠性学前教育发展问题研究

　　20．河南省幼儿教育质量评估与监测体系研究