近日，河南省教育科学规划2025年度一般课题立项名单正式公布，学校共有5个项目成功获批立项。

此次获批立项的项目涵盖高等职业教育改革、非遗文化传承、基础教育创新、数字素养提升及产教融合发展等多个研究方向，包括《基于OBE 理念的高职劳动教育育人模式研究》《基于循证的非遗技艺工匠精神与高校思政课程融合路径研究》《“五育融合”视域下小学跨学科主题学习的实践研究》《河南省高职院校人工智能通识教育与学生数字素养分层研究》《产教融合、科教融汇赋能五金建设与大学生就业的耦合机制探究》。这些项目的成功立项，为学校教育科研工作注入了新的活力与动力。

一直以来，学校高度重视哲学社会科学研究工作、持续加大支持力度，精心培育科研项目，在申报环节严格执行政治方向与学术质量"双把关"机制。近年来，通过不断完善科研管理制度的顶层设计、强化项目培育，学校人文社会科学研究水平呈现出稳步提升的良好态势。下一步，学校将进一步加大对教师科研能力培训的投入力度，优化课题申报全流程服务体系，以创建本科层次职业技术大学为目标，持续强化科研创新对人才培养、专业建设的支撑作用，力争在哲学社会科学研究领域产出更多具有示范效应的标志性成果。（供稿：潘晓萌；审稿：吴德强）